Je laisse une mère, je laisse une femme, je laisse un enfant.
Une petite fille de trois ans, douce, rose, frêle, avec de grands yeux
noirs et de longs cheveux châtains.
Elle avait deux ans et un mois quand je l’ai vue pour la dernière fois.
Ainsi, après ma mort, trois femmes,
sans fils, sans lari, sans père ; trois orphelines de différente
espèce […].
J’admets que je sois justement puni ; ces innocentes, qu’ont-elle
fait ? N’importe ; on les déshonore, on les ruine […].
Ce n’est pas que ma pauvre vieille mère m’inquiète : elle a
soixante-quatre ans, elle mourra du coup […].
Ma femme ne m’inquiète pas non plus ; elle est déjà d’une mauvaise
santé et d’un esprit faible. Elle mourra aussi […].
Mais ma fille, mon enfant, ma pauvre petite Marie, qui rit, qui joue,
qui chante à cette heure et ne pense à rien, c’est celle-là qui me fait
mal !
Texte 2 :
J’étais réveillé quand mon père partit. Ma mère lui fit quelques
recommandations et resta après son départ, prostrée sur son lit, le visage
caché dans ses deux mains. J’eus la sensation que nous étions abandonnées, que
nous étions devenus orphelins. […]. Personne le soir ne pousserait plus notre porte, n’apporterait de l’extérieur la
suave odeur du travail, ne servirait de lien entre nous et la vie exubérante de
la rue.
Pour ma mère et pour moi, mon père représentait la force, l’aventure, la
sécurité, la paix. Il n’avait jamais quitté sa maison ; les circonstances
qui l’obligeaient ainsi à le faire prenaient dans notre imagination une figure
hideuse.
I.
Etude de texte (10 points)
- Recopie et
complète le tableau suivant : (1 point)
Texte
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Auteur
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Titre de l’œuvre
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Genre littéraire
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Narrateur
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1
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Victor Hugo
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Roman à thèse
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||
2
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La boite à merveilles
|
Sidi Mohammed
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- Situe le
second passage dans l’œuvre dont il est extrait. (1point)
- Relève dans
les deux textes deux mots (de la même famille lexicale) qui expriment le
sentiment d’ « abandon »
- Recopie et complète le tableau suivant en mettant une croix dans la case de ton choix : (
cliquez sur le tableau pour lire clairement.
- Relève,
dans la liste suivante, un adjectif qui montre que les deux pères
accordent une grande valeur à la famille.
- Indifférents ; - Inconscients ; - Soucieux ; -
Inattentifs ; Ingrats ; - Egoïstes.
- Dans le
premier texte, le narrateur s’inquiète pour :
a-
sa femme ;
b-
sa mère ;
c-
sa propre personne ;
d-
sa fille.
- Relie par
une flèche chaque phrase de la liste A (texte 2), au sens qui lui
correspond dans la liste B : (1 point)
A. Phrase du
texte B.
Sens correspondant
1- Mon père partit,
a. Ouverture.
2- Il n’avait jamais quitté sa maison. b. Assurance.
3- Il servait de lien entre nous et la vie exubérante de la rue. C. Obéissance.
4- Il représentait pour nous force, aventure, sécurité et paix d. Présence.
e. Départ.
- Relève une
énumération dans chaque texte. (
- A ton
avis ; laquelle des deux familles se trouve dans la situation la plus
difficile ? Donne ton point de vue en le justifiant. (
- Que pense-tu de ce père qui laisse seule
sa femme et son fils (texte 2) ? Réponds en justifiant ton point de
vue. (
II.
Production écrite (10 points)
Sujet : Dans la La boite à merveilles d’Ahmed SEFRIOUI,
Lalla zoubida et Lalla Aicha sont deux personnages liés d’amitié.
D’abord toi, quelles qualités doit avoir un(e) véritable ami(e) ?
Donne ton point de vue en le justifiant par des arguments variés et des
exemples précis.
Ta rédaction sera
évaluée selon les critères suivants
1
|
Pertinence
(respect de la consigne)
|
2
|
Cohérence de
l’argumentation
|
3
|
Structure du
texte
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4
|
Vocabulaire
(usage de termes précis et variés)
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5
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Syntaxe
(construction de phrases correctes)
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6
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Ponctuation
(usage d’une ponctuation adéquate)
|
7
|
Orthographe
d’usage et grammaticale (respect des règles)
|
8
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Conjugaison
(emploi des temps)
|
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